Dans une ambiance studieuse et participative, un groupe dynamique de jeunes passionnés s’est réuni ce samedi 26 juillet 2025 pour une nouvelle session du programme de débat, plus précisément dans le format WSDC (World Schools Debating Championship). Comme chaque semaine, ces rencontres ont pour vocation de former les jeunes à l’art oratoire et à la prise de parole en public. Elles visent à développer leur esprit critique, leur capacité d’analyse, leur aisance à s’exprimer en toute confiance devant un auditoire, tout en leur inculquant les codes du débat structuré.
La séance a débuté avec l’intervention de M. Alfred Désir, animateur du jour, qui a rappelé les grands points abordés lors de la session précédente. S’appuyant sur les documents distribués aux participants, il a assuré une continuité pédagogique efficace, prenant soin de répondre clairement aux questions afin de consolider les bases du format WSDC.
Dans la continuité de cette journée, les jeunes ont été invités à réfléchir sur une motion particulièrement stimulante :
« Cette assemblée estime que les médias d’information en ligne sont une menace pour la société. »
Un sujet d’actualité, à la fois complexe et controversé, qui a immédiatement suscité l’intérêt et la curiosité des participants. À l’ère du numérique, cette problématique touche directement leur quotidien et soulève de nombreuses interrogations.
Les jeunes se sont ainsi lancés avec enthousiasme dans un brainstorming collectif, abordant différents angles de réflexion, posant des questions, et enrichissant le débat à l’aide d’exemples concrets tirés de leur environnement. Ce moment d’échange a permis de mieux cerner les enjeux liés à la prolifération des médias numériques, aux risques de désinformation, mais aussi aux opportunités qu’ils peuvent offrir en matière de démocratisation de l’information.
Ce travail collectif a ensuite laissé place à une discussion structurée. Les participants se sont répartis en équipes afin de préparer les deux positions opposées sur la motion, en vue du débat de la semaine suivante. Cet exercice pratique leur a permis de mettre en application les techniques apprises : construction rigoureuse des arguments, articulation claire, respect du point de vue adverse, et évitement des attaques personnelles (ad hominem).
L’atmosphère, à la fois studieuse et conviviale, reflétait l’engagement sincère de chaque participant. Au-delà de l’apprentissage technique, ces sessions hebdomadaires offrent un véritable espace de réflexion, d’échange d’idées et de développement personnel.
En conclusion, cette séance fut particulièrement enrichissante. La qualité des interventions, la pertinence des arguments avancés et la participation active de chacun témoignent de la volonté de ces jeunes d’acquérir des compétences essentielles — non seulement pour leur avenir académique et professionnel, mais aussi pour leur rôle de citoyens responsables et éclairés dans la société d’aujourd’hui.
Écrit par Loveca CERISIER, rédactrice du Club de Débat de Bourdon.









